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第1集：民国风云起
一、风云初起的时代
1919 年，中华大地被裹挟于历史洪流，剧烈震荡。辛亥革命虽推翻清王朝，终结封建帝制，可国家未得安宁。军阀如林立的恶兽，彼此混战不休。首皖战争硝烟未散，首奉战争又起，百姓于战火中流离失所，田园荒芜，庐舍为墟。政治舞台上，各方势力匆忙登场，你争我夺，政令朝出夕改，国家陷入无秩序的混乱。
国际局势更是严峻，列强环伺，虎视眈眈。“二十一条”的阴影尚未消散，巴黎和会上中国外交又遭惨败，山东权益被公然出卖。经济上，列强商品如潮水般涌入，传统手工业遭受重创，民族工业在夹缝中艰难求生，工厂倒闭之声不绝于耳，工人失业，嗷嗷待哺。
在此动荡背景下，新文化运动如狂飙突起。陈独秀、胡适、鲁迅等先锋，以《新青年》为号角，猛烈抨击“三纲五常”等封建礼教，倡导民主与科学。他们的声音如闪电划破黑暗夜空，激励无数青年学子。校园中，进步社团如雨后春笋，学生们热烈讨论着新思想，从《狂人日记》对封建礼教“吃人”本质的揭露，到《文学改良刍议》对白话文推广的呼吁，新思潮如汹涌浪潮，冲击着旧秩序。
上海，这座东方魔都，是时代变革的前沿。外滩万国建筑风格各异，黄浦江船只穿梭不息。租界内，灯红酒绿，洋人们骄横跋扈；华界里，市井喧嚣，新旧观念激烈碰撞。街头演讲随处可见，进步青年们慷慨陈词，号召民众觉醒；而保守派则在茶馆酒楼，哀叹世风日下。报馆内，油墨飘香，《申报》《新闻报》等媒体纷纷报道时局动态，传递新思想，也记录着社会的种种乱象。
二、孔宅的新生命
上海孔宅，高墙巍峨，庭院深深。孔祥熙与宋霭龄夫妇，此时处于人生关键节点。孔祥熙凭借敏锐商业头脑和政治周旋能力，在政商两界崭露头角，与各方势力往来密切；宋霭龄精明能干，善于交际，将家族事务打理得井井有条，是孔祥熙不可或缺的贤内助。
这一年，宋霭龄再度临盆。孔宅上下如临大战，丫鬟们脚步匆匆，紧张有序地准备热水、毛巾、被褥等物。产房内，产婆神情专注，有条不紊地忙碌着，不时轻声安慰宋霭龄。孔祥熙在产房外来回踱步，眉头紧锁，眼神中满是焦虑与期待。孔令仪和孔令侃，虽年幼懵懂，但也被家中凝重气氛感染，紧紧依偎在一起，目光怯怯地望着产房。
终于，一声响亮啼哭穿透紧张空气。产婆喜笑颜开，高声喊道：“恭喜老爷，是位千金！”孔祥熙长舒一口气，疾步迈入产房。见宋霭龄面色苍白却挂着欣慰笑意，襁褓中婴儿挥舞着小拳头，他眼眶微湿。轻握宋霭龄的手，柔声道：“辛苦你了，霭龄。”宋霭龄虚弱地摇头，目光温柔落在婴儿身上：“给孩子起个名字吧。”孔祥熙沉吟片刻：“就叫令俊，愿她聪慧俊逸，有非凡之才。”
三、聪慧反传统的幼童
时光流转，孔令俊渐渐长大。她的聪慧与活泼，在咿呀学语时便初露端倪。别的女孩玩布娃娃，她却对兄长的玩具枪爱不释手。刚学会走路，就常跟在孔令侃身后，嚷着去骑马。
孔家马场，是孔令俊的欢乐天地。初次见马，她眼中满是好奇与兴奋。那矫健的身姿、飞扬的鬃毛，令她心驰神往。不顾保姆阻拦，她坚决要上马。马儿不安刨蹄，她却紧紧拽住缰绳，小脸涨得通红，倔强无畏。在马夫协助下，她慢慢坐稳，双腿马腹，小手紧握缰绳，随着马儿步伐轻轻晃动。当马儿小跑起来，风拂过脸庞，她清脆笑声回荡在马场。自此，骑马成了她最爱的事。
孔家礼教森严，每日晨起请安，饭食讲究座次礼仪，言行需端庄守矩。孔令俊却视这些规矩如桎梏。有一回，家中宴请贵客，她被迫穿上繁复传统服饰，凤冠霞帔压得她脖颈生疼。拜见客人时，她不停扭动身子，小脑袋转来转去。客人与长辈交谈，她趁人不备，溜到角落，摆弄起客人带来的西洋八音盒。清脆乐声响起，众人目光齐聚，孔祥熙和宋霭龄尴尬又恼怒。事后斥责，她却顶嘴：“这些规矩又笨又蠢，我才不要守！”
然而，她的聪慧无人能及。启蒙学习时，诗词一读就懂，算术一算便会。先生教的唐诗，她听两遍就能背诵，还能奶声奶气地说出大概意思。学算术时，简单加减运算，她掰掰手指就能得出答案，让先生啧啧称奇。与小伙伴玩耍，她点子层出不穷。玩“过家家”，她别出心裁，将游戏设定成冒险故事，自己扮成勇敢探险家，带领小伙伴们“翻山越岭”“寻宝探险”，把院子里的假山、花丛当作冒险场景，玩得不亦乐乎，小伙伴们对她佩服得五体投地。
孔令俊的聪慧与叛逆，让孔家长辈既骄傲又头疼。长辈们期望她能循规蹈矩，又不忍压抑她的天赋，在矛盾纠结中，看着她一天天长大。
西、家庭氛围的暗流涌动
孔令俊成长过程中，孔家内部氛围悄然变化。她与孔令侃年龄相近，性格却天差地别。孔令侃稳重内敛，恪守家族规矩，每日按时读书练字，对长辈言听计从。孔令俊活泼叛逆，不喜拘束，热衷打破常规。
一日，书房内，孔令侃正凝神临摹颜真卿字帖，一笔一划，颇为认真。孔令俊蹦蹦跳跳闯进来，“哗啦”一声，碰翻了桌上砚台，墨汁溅在宣纸和孔令侃衣袖上。孔令侃眉头紧皱，愠怒道：“令俊，你就不能安静点！”孔令俊吐吐舌头：“练字多无趣，出去玩嘛！”孔令侃不予理会，继续专注书法。孔令俊见哥哥不理，便在书房翻箱倒柜，拿起印章把玩，又将镇纸当飞镖投掷。孔令侃忍无可忍，大声道：“再闹我告诉父亲！”孔令俊扮个鬼脸，一溜烟跑了。
孔令仪作为姐姐，温婉善良，常居中调和。她会拉着孔令俊的手，轻声劝说：“俊儿，哥哥在学习，你别捣乱，听话。”也会安慰孔令侃：“别气了，妹妹还小，不懂事。”在她调和下，两人矛盾未激化。
孔祥熙和宋霭龄对子女矛盾看法有别。孔祥熙认为，孩子间有分歧正常，能锻炼性格与处事能力，只要不过火，不必过多干涉。宋霭龄更看重家族和睦，希望子女相亲相爱。闲暇时，她常把孩子们聚在花厅，讲述孔家先辈创业艰辛、家族荣耀传统，教导他们要互敬互爱，携手维护家族。
表面上，孔家依旧是富贵和睦的豪门。可随着孔令俊长大，她的叛逆如石子投入平静湖面，泛起层层涟漪，影响着每个家庭成员，也为未来故事埋下伏笔。
五、时代浪潮中的家族展望
身处动荡时代，孔祥熙和宋霭龄关注子女成长同时，也思索家族未来。他们深知，时代巨变，唯有顺应潮流，家族方能长久繁荣。
孔祥熙凭借政商经验，敏锐洞察新文化运动蕴含的机遇与挑战。一方面，新文化倡导的创新、开放理念，与他商业拓展、政治交际理念契合。他意识到，若子女接受新思想，能为家族注入活力，开拓新商业版图与政治资源。比如，若子女掌握先进科学知识，可助力家族企业向新兴工业领域发展；若接受民主观念，在政治活动中更能赢得人心。另一方面，他担忧新文化对传统礼教的冲击。孔家传统家族文化，是维系家族团结、确立社会地位的根基，若根基动摇，家族恐陷入混乱。他期望在吸收新思想同时，坚守家族核心价值观，如诚信、团结、尊老爱幼等。
宋霭龄着重家族凝聚力。她看到孔令俊的聪慧潜力，也忧虑其叛逆。她与孔祥熙多次商议，如何教育子女，既发挥特长，又遵循规矩道德。她认为，家族兴衰不仅取决于财富地位，更在于成员品德能力。品德高尚、能力出众的子女，才能在复杂社会立足，延续家族辉煌。
基于此，孔家为子女制定全面教育计划。在传统文化教育上，重金聘请国学大师，讲授经史子集。每天清晨，孩子们在书房诵读《论语》《孟子》，研习诗词格律、书法绘画。大师们旁征博引，讲解经典要义，培养孩子们对传统文化的深厚底蕴。在现代知识学习上，请来西方教师，教授英语、数学、物理、化学等课程。西式课堂上，教师用实验演示物理化学原理，用英语讲述西方历史文化，开拓孩子们国际视野。
对于孔令俊，父母虽头疼其叛逆，但未放弃培养。他们为她单独安排辅导老师，因材施教。文学老师发现她对诗词有独特感悟，便引导她创作诗词；马术教练惊叹她的天赋，悉心教导，让她马术日益精湛。他们期望通过精心培育，孔令俊能将聪慧勇敢用于正途，为家族争光。
孔令俊虽不懂家族长远规划，但在时代浪潮与家庭环境双重影响下，己开启自我探索之旅。她似待放花蕾，在风雨中孕育，即将绽放独特光彩。未来，她将在家族期望与自我追求间艰难探寻平衡，于乱世书写传奇。而这一切，才刚刚拉开序幕。
六、社交圈初露锋芒
随着年龄渐长，孔令俊开始涉足孔家社交圈。上海上流社会，社交活动频繁，豪华宴会、舞会、慈善聚会接连不断。这些场合，是权贵们展示财富地位、拓展人脉资源的舞台，也是家族实力的试金石。
一次盛大慈善舞会上，孔家盛装出席。此时的孔令俊，虽稚气未脱，却己出落得亭亭玉立。她身着巴黎高级定制小洋装，剪裁合身，凸显纤细身姿。裙摆上手工缝制的水晶珠片，在灯光下熠熠生辉。乌黑秀发精心编成两条辫子，缀着粉色缎带蝴蝶结，俏皮又可爱。当她挽着父母手臂步入舞会大厅，顿时吸引众人目光。
舞会大厅装饰奢华，水晶吊灯光芒璀璨，如繁星洒落。意大利大理石地面光洁如镜，映出宾客们的身影。舞池中央，乐师们演奏着约翰·施特劳斯的圆舞曲，旋律悠扬。绅士们身着笔挺西装，女士们身披华美的晚礼服，身姿优雅地翩翩起舞。
孔令俊好奇张望，眼中满是兴奋。她未像同龄女孩般羞涩畏缩，而是大大方方走到舞池边，专注观察人们的舞步。她的目光紧紧跟随舞者，脚尖不自觉轻点地面，模仿着节奏。
一位留洋归来的年轻公子被孔令俊吸引。他身着英式剪裁西装，搭配洁白衬衫与精致领结，脚蹬意大利手工皮鞋。他优雅地走到孔令俊面前，单膝跪地，微微欠身：“美丽的小姐，能否赏脸共舞一曲？”孔令俊落落大方，点头微笑，将小手放入公子手中。
随着音乐响起，他们滑入舞池。孔令俊虽未经过专业舞蹈训练，但凭借聪慧灵动，很快跟上节奏。她轻盈旋转，裙摆飞扬，眼神明亮自信。周围宾客纷纷投来赞许目光，低声赞叹。孔祥熙和宋霭龄在一旁观看，既为女儿的表现欣慰，又隐隐担忧她过于大胆。
舞会间隙，孔令俊与其他孩子交谈。她绘声绘色讲述马场骑马经历，如何驾驭烈马，驰骋草原般的马场。还说起对外面世界的憧憬，想去遥远的欧洲，看埃菲尔铁塔、伦敦大本钟。孩子们围坐一圈，听得入迷，眼中满是羡慕。孔令俊在这群孩子中，俨然成为焦点。
此次舞会，是孔令俊社交初体验。此后，她频繁出现在各类社交场合。她的独特气质、活泼言行，在上流社会渐渐引发关注讨论。这些经历，如多彩画笔，勾勒着她的成长轨迹，也为她未来政商之路铺就基石。
七、新文化思潮的影响
新文化运动浪潮汹涌，不仅席卷社会各界，也悄然渗透进孔家深宅。孔令俊虽年幼，却也被这股新思潮深深触动。
孔家书房，书架上渐渐摆满新文化书籍刊物。《新青年》《每周评论》等杂志，成为孔令俊的新伙伴。她常独坐窗前，沉浸其中。陈独秀《敬告青年》中“自主的而非奴隶的，进步的而非保守的”话语，如明灯照亮她懵懂心灵，让她渴望摆脱束缚，追求自主。胡适《文学改良刍议》对白话文的倡导，让她觉得文字不再是呆板教条，而是鲜活表达思想的工具。
孔令俊的家庭教师是位留洋归来的开明学者。他察觉到孔令俊对新文化的浓厚兴趣，便常与她深入探讨。课堂上，他不仅讲解知识，还分享西方的民主制度、科学精神。他讲述法国大革命追求自由平等的故事，英国工业革命带来的科技进步。孔令俊听得如痴如醉，眼中闪烁着对新世界的向往。
一次，教师讲到女子教育。他说：“新文化倡导男女平等，女子应与男子一样，有受教育、追求梦想的权利。”孔令俊激动起身：“先生，那我以后能像男孩子一样，做任何想做的事？”教师微笑点头：“理论如此，但现实中，需不懈努力争取。”孔令俊紧握拳头，那一刻，追求自由权利的种子在她心中深深扎根。
新文化思潮的影响，使孔令俊与家中长辈观念冲突加剧。饭桌上，她兴奋讲述新文化运动中打破封建礼教的观点，长辈们却皱眉斥责，认为她离经叛道。孔祥熙和宋霭龄理解女儿受新思想影响，却也担心她过于激进。他们尝试引导，告诉她接受新思想同时，要尊重家族传统与社会现实。
然而，孔令俊内心己被新文化烈火点燃，对自由独立的渴望如熊熊烈焰，难以熄灭。未来，她将在新旧观念碰撞中，不断探索成长，人生轨迹也将因此彻底改变。
八、孔家的应对与抉择
面对孔令俊受新文化思潮影响及日益叛逆的性格，孔祥熙和宋霭龄陷入深思。他们明白，时代巨变，不能再以传统方式禁锢孩子成长，但也不能任其肆意发展。
孔祥熙反思教育方式。他意识到，新时代需给孩子更多自由探索空间，同时要让他们明白家族责任与传统价值。于是，他在家族教育体系中增设传统文化与现代思想对比课程。定期邀请学者，剖析儒家思想与民主科学观念异同。课堂上，学者旁征博引，从《论语》“克己复礼”谈到西方民主的公民意识，从道家“道法自然”谈到科学的探索精神。孩子们积极参与讨论，各抒己见，在思想碰撞中加深对两种思想的理解。
宋霭龄则更注重与孔令俊沟通。闲暇时，她常带孔令俊到花园散步谈心。一次，漫步于盛开的牡丹花丛间，宋霭龄轻声说：“俊儿，母亲懂你对新事物的好奇。但咱们孔家在社会有地位责任，有些规矩得守。追求梦想没错，可也要学会在合适范围实现。”孔令俊虽未全懂，但感受到母亲的关爱与期望。
在社交活动中，孔祥熙和宋霭龄也有意引导孔令俊。出席重要宴会前，他们会提前给她讲解社交礼仪，从着装规范到言谈举止，细致入微。还会介绍出席宾客身份背景，教导她如何与不同人交往。希望她在锻炼社交能力的同时，展现孔家风范。
然而，孔令俊对骑马、射击的热爱及对男装的偏爱，仍让长辈头疼。她常身着裁剪利落的男装骑马装，头戴宽边礼帽，英姿飒爽。长辈们劝说，她却不为所动。孔祥熙和宋霭龄明白，强行改变她难如登天，只能在引导教育上持续下功夫。
孔家在应对孔令俊成长问题时，也面临外界压力。社会上，传统势力对孔令俊的叛逆行为指指点点，认为有辱家风；而支持新文化的人士，则将她视为打破传统的先锋。这种舆论压力，让孔家在教育抉择上更加谨慎。未来，孔令俊将走向何方，孔家又能否在时代洪流中找到平衡，一切充满未知与挑战。
